No suma cero

October 9, 2006

Ellos también compraron

Categoría Redes de conocimiento, Juegos - nosumacero @ 10:48 am

 AmazonNode

 

Click: Búsqueda con Amaznode: "Creating Futures: Scenario Planning"

Una visualización de la red de libros sobre prospectiva, construcción de escenarios y planificación estratégica de acuerdo con las compras registradas en Amazon. El mapa es construido a partir de una búsqueda realizada con Amaznode, una herramienta útil para realizar análisis de mercado basado en preferencias del cliente y similitudes en productos.

 

Vía VisualComplexity.

 

Herramientas de visualización, Redes de conocimiento

 

October 4, 2006

Rezagados en la carrera del conocimiento

Categoría Redes de conocimiento - nosumacero @ 5:37 pm

España, México, Brasil, Chile y Argentina son los países iberoamericanos que más han avanzado en la carrera por colocar a sus centros de investigación en los espacios de circulación mundial del conocimiento.

El Grupo de Investigación SCImago publicó, este lunes 2 de octubre, un Ranking Iberoamericano de Instituciones de Investigación, constituido por centros de investigación que poseen más de 100 documentos listados en las bases de datos Thomson-Institute for Scientific Information.

En el campo de las ciencias sociales, restringido a Latinoamérica, las cinco universidades más productivas en investigación son la Universidad Autónoma de México, la Universidad de Sao Paulo, la Universidad Federal de Rio de Janeiro, la Universidad del Estado de Campinas y la Universidad de Chile.

En Venezuela, los centros de investigación más productivos (considerando todas las áreas de conocimiento) son la Universidad Central de Venezuela, el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, la Universidad de los Andes, la Universidad Simón Bolívar y la Universidad del Zulia. No obstante ninguna de estas instituciones figura entre las 30 primeras del ranking.

Aunque los índices de Thomson-ISI son sólo una de muchas medidas válidas de productividad en la investigación científica, no debe desestimarse el rezago de nuestras instituciones con respecto a los centros mundiales de producción de conocimiento.

¿Qué podemos hacer desde la educación superior para superar este rezago?

 

*

 

El ranking completo puede ser explorado en el Portal Universia.

August 4, 2006

Un nuevo cuerpo celeste

Categoría Redes de conocimiento - nosumacero @ 12:07 pm

Acabo de descubrir la órbita de un nuevo cuerpo en la bitosfera: Escolares al Espacio

Esta bitácora sirve de apoyo a una iniciativa educativa, para promover el interés por el conocimiento de la astronomía entre los escolares de las localidades menos favorecidas en términos de acceso a los centros de conocimiento, en ciencia y tecnología astronómica y espacial.

Es el esfuerzo de un equipo de profesionales dedicados a la difusión de la astronomía en las escuelas de Venezuela mediante el uso de modernas herramientas como lo son los planetarios portátiles y el software educativo libre.

August 1, 2006

Un diccionario para no votar piedra

Categoría Redes de conocimiento, Cooperación - nosumacero @ 7:09 pm

En días pasados intentaba traducir al inglés la expresión “votando piedra” para una nota en Global Voices sobre el lanzamiento de la candidatura presidencial del Conde del Guácharo. Me rendí. Consulté con varios amigos venezolanos, cuyo inglés es mejor que el mío, pero no conseguíamos una buena traducción; la mejor sugerencia fue pissing off, aportada por el amigo HLP de Rayas y Palabras. El caso es que David Sasaki, el editor para América de GV, me comentó que la expresión merecía ser incorporada al Diccionario Americano.

Siguiendo el enlace descubrí este proyecto colaborativo de crear un diccionario de modismos latinoamericanos, impulsado por María Pastora de e-dentidad. María Pastora arrancó con un diccionario de chilensis. No sé si por una cuestión de pisco, pero Bruno Ortiz de Blog de Notas dio el paso para que se volviera un proyecto binacional Chile-Perú.

La idea piloto se llamó Diccionario Chilensis-Peruanus, pero después yo seguí con mis ideas locas y le propuse de que sumáramos a otros latinoamericanos con esta motivación: Fernando Marino-Aguirre (Argentina), Erich Moncada y María José “Pepé” Enríquez (ambos de México). Hay otra persona que está por entrar, de Perú y esperamos que de otros países quieran cooperar con esta idea descabellada.

El equipo actual tiene cinco miembros, todos periodistas, pero supongo que no se trata de un requisito.   
A ver si alguno que pase por aquí se anima a sumar esfuerzos para este diccionario de las jergas que hablamos.

 

July 27, 2006

Oportunidades de polinización

Categoría Redes de conocimiento - nosumacero @ 12:52 pm

Me han preguntado por la lógica de este espacio. Así que pongo un esbozo de respuesta a la pregunta ¿de qué va No suma cero? Espero que la respuesta completa la desarrollemos en las conversaciones que vendrán.

Supongo que la mayoría recuerda (aunque sea vagamente) la noción de polinización,  que todos estudiamos en las clases de biología de la educación básica. Ciencias naturales, 5to grado, en mi caso. La metáfora de la polinización puede ser útil para exponer lo que deseo que llegue a ser No Suma Cero.



Pienso en esta bitácora como un espacio:

* Para iniciar procesos de transferencia de conocimientos, usando mecanismos descentralizados y multi-direccionales de intercambio de información.

* Para fecundar y poner a germinar ideas que puedan llegar a culminar en proyectos de desarrollo tecnológico, acceso a la educación, participación política, cultura de la paz, productividad económica, calidad de vida urbana, creación artística. Y otras cosas buenas y sabrosas que se nos vayan ocurriendo.

 

Dos condiciones para que el juego sea satisfactorio en sí mismo y el intercambio sea productivo:

* Las relaciones de polinización son flexibles, libres, contingentes a las necesidades y deseos de cada uno de los participantes en un momento dado. Las reglas del juego pueden cambiar, según los objetivos y nuestro compromiso con cada proyecto, con cada idea, con cada sueño.

* Una polinización efectiva necesita algunos recursos. En este caso los recursos son: información para ponerla a la disposición de los demás participantes, tiempo para participar en las conversaciones, ganas de construir proyectos y compartir ideas.

~

La nube de recursos en la barra lateral es un buen punto para empezar a compartir información. Agrega herramientas útiles para proyectos colaborativos.

Redes de conocimiento

July 18, 2006

El conocimiento libre se encuentra en Puerto La Cruz

Categoría Redes de conocimiento - nosumacero @ 9:43 pm

El IV Foro Mundial de Conocimiento Libre ofrecerá espacios para el intercambio de información entre las distintas comunidades interesadas en la promoción, difusión y defensa del conocimiento libre. El foro contará con ponencias invitadas y con artículos seleccionados en base a su capacidad para comunicar claramente a una gran audiencia ideas relativas a aspectos prácticos y teóricos relacionadas con la promoción, difusión y defensa del conocimiento libre.

El evento está abierto a trabajos (afiches o presentaciones orales) en las siguientes áreas temáticas:

- Software Libre

Uso, difusión y desarrollo del software libre. Especial interés en herramientas de trabajo colaborativo para desarrollo de software y plataformas de información y comunicación.

- Hardware Libre

Opiniones y experiencias sobre la factibilidad y necesidad de trasladar los conceptos básicos del software libre al hardware.

- Cultura Libre

Manifestaciones del conocimiento libre en los modos de vida y en las costumbres que emergen en el marco de la sociedad del conocimiento.

- Aspectos Económicos

Modelos de negocios y mecanismos de intercambio necesarios para el acceso libre al conocimiento.

- Aspectos Legales

Modelos legales acorde con la nueva sociedad del conocimiento.

- Arte Libre

Manifestaciones artísticas en el marco del conocimiento libre.

- Migración

Experiencias en el proceso de migración al software libre

 ~

Instrucciones para los autores

Los trabajos deben ser enviados vía correo electrónico en algún formato abierto, preferiblemente en OpenOffice.org, Writer o LaTeX. Las propuestas se pueden enviar en español o inglés. Los artículos no debería exceder de 15 páginas a interlineado doble, incluyendo título, nombre(s) de autor, dirección, teléfono y correo electrónico del autor principal. Los artículos deben enviarse a ConocimientoLibre arroba gmail punto com antes del 31 de julio de 2006. Cada comunicación debe especificar una licencia que le permita al comité organizador del Foro la libre distribución de la misma.

IV Foro Mundial de Conocimiento Libre

17-21 de Octubre de 2006, Puerto La Cruz, Venezuela

    Conversaciones en la bitosfera venezolana
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Esta obra es publicada bajo una licencia Creative Commons.

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